聯邦檢討全國學校課程

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教育部長鄧肯暗示,檢討全國教育課程,將目睹改變學生學習目標。

他稱,全國課程需要能夠簡單化,以助學生超越平常。

鄧肯暗示檢討課程將改變學生學習目的,他昨日在坎培拉對傳媒表示,聽到故教師和校長意見認為,國內目前有太多不同課程範圍,要求教師教授太多,他們期望看見更簡化課程範圍,所以他敦促研究現行課程中漏洞。

不過,他補充指出,由於現行課程範圍基本上正確,所以無需全面檢討。

鄧肯承認,檢討課程範圍為回應教育標準正在下跌中。

他稱,此外,它又是回應來自其他人士的意見,如首席科學官ALAN FINKEL,他關注到當涉及學科如數學,課程範圍未能集中於深度了解知識。所以要為青年人作好預備,如果他們有志於成為科學家,或其他如數理工程等。

鄧肯昨日出席在坎京舉行的教育研討會並發表演說,他又敦促各省地教育廳長,更新國家公布的教育目標,這是在2008年喬麗德政府首先發展。

最初的宣布是力求教育的公平和優點,鄧肯期望能擴大其目標,能夠集中於早期,職業和專士教育等範籌。

他表示,期望能聽到課室室內學生,前線教師,和家長支持學校社區能夠成功,和學科專家的意見。有效率的教育制度核心,乃學生,家長和教育工作者強大關係,。

鄧肯讚揚紐省政府引進學校社區憲章,它敦促教師和家長之間,有更清楚的溝通。

他補充指出,全國各地學校應按紐省框架,發展本身憲章。

鄧肯又推動恢復校內常識,當手機影響學生學習,教師有權在課室內禁止使用。

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